Materi Pelajaran

Kali ini pendidikanmahir.com akan berbagi sedikit tentang Konsep Kurikulum Abad 21 dan Prinsipnya secara lengkap dan detail . Poin yang pertama kali untuk diketahui untuk menyusun atau mengembangkan kurikulum adalah Tujuan. Tujuan pengembangan ini terbagi atas dua, yaitu tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus. Tujuan Instruksional Umum dapat meliputi: Menjelaskan hakikat dan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pengembangan kurikulum. Tujuan Instruksional Khusus meliputi: - Menjelaskan pengertian kurikulum - Menjelaskan hubungan antara kurikulum dan pembelajaran - Menjelaskan 5 konsep pengembangan kurikulum - Menjelaskan model-model pengembangan kurikulum - Menjelaskan arah kurikulum masa depan #Defenisi Kurikulum terdiri atas: Semua yang diajarkan di Institusi Pendidikan Sekumpulan mata pelajaran atau mata kuliah yang diajarkan baik di sekolah maupun di luar sekolah (yang diarahkan oleh skolah) Sekumpulan mata pelajaran atau mata kuliah yang disusun secara resm...

Halo sahabat Pendidikan? Kali ini pendidikanmahir.com akan berbagi referensi, apa itu moral? apa itu agama? serta bagaimana sih hubungannya moral dan agama? Langsung saja kita uraikan di bawah ini. Di kalangan masyarakat las terdapat berbagai pendapat tentang hubungan moral dan agama. Banyaknya pendapat tersebut, menjadikan sering adanya salah paham jika ada dua pihak atau lebih bersama-sama berbicara tentang moral, namun dengan persepsi yang berbeda. Maka siapapun sebenarnya yang hendak memperjelas apa itu sebenarnya moral dan apa itu agama, maka hendaknya juga memperjelas bagaimana sebenarnya hubungan antara moral dan agama? Agar tidak terjadi kesalahan dalam mendidik baik dalam lingkungan sekolah dasar maupun perguruan tinggi, seorang pendidik hendaknya mengetahui bagaimana hubungan antara moral dan agama. Karena kedua hal ini melekat dalam diri pendidik sebagai teladan bagi peserta didiknya. Brian Hill (1991) dari Australia mencoba mengumpulkan berbagai pendapat masayarakat tentang...

Kabar terkini dari Pemerintah khususnya dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali mengeluarkan kebijakan dan regulasi terbaru dalam hal pendidikan di Indonesia, yakni diterbitkannya Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 untuk jenjang SD-SMP-SMA dan Sederajat. Secara ringkas dalam Kompetensi Dasar yang termuat di dalamnya adalah adanya pengembalian mata pelajaran TIK ke dalam kurikulum sebagai integrasi dasar untuk setiap mata pelajaran. Selain itu juga adanya harapan pemerintah untuk lebih mengutamakan potensi kearifan lokal masyarakat setempat kedala kegiatan pendidikan. Untuk memudahakan teman-teman guru dalam memahami aturan tersebut, dapat didownload secara lengkap dengan lampirannya di bawah ini: Download juga: Download Permendikbud No.35 Tahun 2018 tentang Struktur Kurikulum 2013 SMP/MTs yang TERBARU Download Permendikbud No.36 Tahun 2018 tentang Struktur Kurikulum 2013 SMA/MA yang TERBARU

Kabar terkini dari Pemerintah khususnya dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali mengeluarkan kebijakan dan regulasi terbaru dalam hal pendidikan di Indonesia, yakni diterbitkannya Permendikbud Nomor 36 Tahun 2018 atas perubahan Permendikbun No.59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 di SMA atau Sederajat. Peraturan ini dikeluarkan kemeterian pendidikan dan kebudayaan dengan dasar bahwa untuk memenuhi kebutuhan dasar peserta didik dalam mengembangkan kemampuannya pada era digital, perlu menambahkan dan mengintegrasikan muatan informatika pada kompetensi dasar dan struktur kurikulum 2013 pada SMA atau Sederajat, sehingga perlu ditetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMA/Sederajat. Untuk memudahakan teman-teman guru dalam memahami aturan tersebut, dapat didownload secara lengkap dengan lampirannya di bawah ini: Download Lampirannya: Download juga: Download...

Kabar terkini dari Pemerintah khususnya dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali mengeluarkan kebijakan dan regulasi terbaru dalam hal pendidikan di Indonesia, yakni diterbitkannya Permendikbud Nomor 35 Tahun 2018 atas perubahan Permendikbun No.58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 di SMP atau Sederajat. Peraturan ini dikeluarkan kemeterian pendidikan dan kebudayaan dengan dasar bahwa untuk memenuhi kebutuhan dasar peserta didik dalam mengembangkan kemampuannya pada era digital, perlu menambahkan dan mengintegrasikan muatan informatika pada kompetensi dasar dan struktur kurikulum 2013 pada SMP atau Sederajat, sehingga perlu ditetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/Sederajat. Untuk memudahakan teman-teman guru dalam memahami aturan tersebut, dapat didownload secara lengkap di bawah ini: Download juga: Download Permendikbud No.36 Tahun 2018 tentang Str...

1. Manusia menurut pola pemikiran biologis Menurut pola pemikiran ini, manusia dan kemampuan kreatifnya dikaji dari struktur fisiologisnya. Salah satu tokoh dalam pola ini adalah Portmann yang berpendapat bahwa kehidupan manusia merupakan sesuatu yang bersifat sui generis meskipun terdapat kesamaan-kesamaan tertentu dengan kehidupan hewan atau binatang. Dia menekankan aktivitas manusia yang khas, yakni bahasanya, posisi vertikal tubuhnya, dan ritme pertumbuhannya. Semua sifat ini timbul dari kerja sama antara proses keturunan dan proses sosial-budaya. Aspek individualitas manusia bersama sifat sosialnya membentuk keterbukaan manusia yang berbeda dengan ketertutupan dan pembatasan deterministis binatang oleh lingkungannya. Manusia tidak membiarkan dirinya ditentukan oleh alam lingkungannya. Menurut pola ini, manusia dipahami dari sisi internalitas, yaitu manusia sebagai pusat kegiatan intern yang menggunakan bentuk lahiriah tubuhnya untuk mengekspresikan diri dalam komunikasi dengan ses...

Pendidikan memberikan peranan penting dalam kehidupan suatu bangsa guna menjamin perkembangan dan kelangsungan bangsa. Kebijakan pemerintah tentang penyempurnaan sistem pendidikan maka akhir-akhir ini telah disosialisasikan kurikulum 2013. Proses pembelajaran pada pendidikan dasar dan menengah untuk pelaksanaan kurikulum 2013 tertuang dalam peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan No. 103 tahun 2014.dalam lampiran menteri tersebut dinyatakan tentang konsep dasar mengenai proses pembelajaran yaitu bahwa peserta didik dipandang sebagai subjek yang memiliki kemampuan untuk secara aktif mencari, mengolah, mengkonstruksi dan menggunakan pengetahuan. Untuk mencapai hal itu, maka pemerintah menuangkannya dalam peraturan menteri pendidikan nasional No. 18 tahun 2007 tanggal 23 Mei 2007 tentang standar pengelolaan pendidikan dasar dan menengah yang menjelaskan bahwa pembelajaran di sekolah dikembangkan dengan menggunakan model pembelajaran yang mengarah pada standar proses. Dalam standar pro...

Kini SNMPTN Tahun 2019 agak berbeda dari tahun sebelumnya. Pada tahun ini penerimaan mahasiswa baru harus memenuhi prinsip kredibel, adil, transparan, fleksibel, efisien, dan akuntabel serta tidak diskriminatif dengan sungguh-sungguh memperhatikan potensi calon mahasiswa dan kekhususan perguruan tinggi. Setiap perguruan tinggi sebagai penyelenggara pendidikan akan menerima calon mahasiswa yang paling berprestasi akademik  dan diyakini mampu menyelesaikan studi di perguruan tinggi tepat waktu. Siswa yang kompeten tersebut terlihat pada kemajuan prestasi yang diperoleh selama dibangku SMA/SMK atau sederajat. Yang terbaru dari proses pendaftaran SNMPTN tahun 2019 ini adalah sudah adanya Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT) yang menaungi syarat awal untuklolos disebuah perguruan tinggi. Untuk proses pendaftarannya sendiri tetap dilakukan oleh pihak sekolah dan berkewajiban mengisi Pangkalan Data Sekolah dan Siswa (PDSS) secara lengkap. Jadi untuk adik-adik punya prestasi yang tin...